日々の保育

Fちゃんが「きのぼりしたい」と小さなタイヤを、写真の手前に写っているハンカチの木の近くに持ってきました。「ちょっととどかない…」と、今度は奥にあるハンカチの木にタイヤを移動しました。「とどいた！」と嬉しそうに木にぶら下がっていました。他の場所では、何人かのお友達がフラフープ電車で遊んでいました。その中で、Gくんはカラーバケツを後ろに乗せて出発です。進むスピードを上げすぎたり、フラフープの位置がずれたりすると、外れてしまいます。外れないように慎重に進んでいました。子どもたちは、生活の中で困ったときには、大人に頼ることもありますが、今回のように自分で考え・加減や調節をしながら、工夫して遊びを作り出すことが多くみられるようになってきました。